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Il progetto Berlete si rivolge a famiglie di bambini dai 3 ai 6 anni, in quella che è nota come fascia di età prescolare. Ferma restando l'autonomia organizzativa e teorica che caratterizza il progetto, la progettazione prende il via da basi nazionali pienamente condivise.
Il Ministero dell'Istruzione raggruppa e indica le competenze che dobbiamo sostenere nei bambini in quattro grandi ambiti:
• la loro identità (costruzione del sé, autostima, fiducia nei propri mezzi);
• l'autonomia (rapporto sempre più consapevole con gli altri);
• lo sviluppo di competenze (elaborazione di conoscenze, abilità, atteggiamenti);
• lo sviluppo della cittadinanza (attenzione alle dimensioni etico/sociali).
Da dove partiamo?
Dal bambino.
Quale idea di bambino?
Il bambino come portatore di esperienze, competenze, di potenzialità e di risorse.
In quale contesto?
Il contesto primario che abbiamo a nostra disposizione è quello della natura, quindi degli elementi che la compongono.
Nello specifico, per noi insegnanti significa osservarli con interesse, con meno preconcetti possibili e offrendo loro la possibilità di stupirci; attivando percorsi mai preconfezionati e non necessariamente fissi, adattando le risorse allo specifico gruppo formatosi di anno in anno.
Trattandosi di un progetto a età mista, ogni anno i bambini dell'anno precedente hanno compagni uscenti ed entranti che rimescolano completamente le carte, quindi le dinamiche si evolvono, si modificano.
Anche per questo la flessibilità è un punto saldo di questo modo di progettare.
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